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Articles

  • Participation des 207 et 204 au programme "Sauvages de ma rue" - Septembre 2019

    "Sauvages de ma rue" est un programme de science citoyenne animé par l’association Tela Botanica et le laboratoire CESCO du Muséum national d’Histoire naturelle auquel participent les 207 et les 204 avec leur professeur Mme Christofeul. Il s’agit de permettre aux citadins de reconnaître les espèces végétales qui poussent dans leur environnement immédiat, sur leurs trottoirs, tout en se formant. Pour participer, c’est très simple : sur une portion de trottoir, il suffit de relever la présence d’espèces (...)

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  • Visite des 1S 2 au Lab’O - Juin 2019

    Le vendredi 07 juin 2019, Mmes Christofeul et Boulbars ont emmené la classe de 1S 2 visiter le LAB’O d’Orléans dans le cadre du parcours Orientation afin de découvrir les métiers du numérique.

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  • Les élèves du lycée à l’OSUC - Février 2015

    Les 9 élèves de première S préparant les olympiades de géosciences ont été accueillis à l’OSUC (Observatoire des Sciences de l’Univers en région Centre) lundi 16 février.
    Au programme :
    Présentation de l’observatoire, et de ses différentes missions : recherche, formation (de la licence aux masters), et observation de certains événements géologiques par M.Laurent Arbaret, directeur de la formation
    Visite des laboratoires de géologie profonde, découverte des moyens d’étude des phénomènes géologiques (...)

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  • Sortie des secondes au Museum - Janvier 2015

    Les mercredi 04 et jeudi 05 février 2015, M. Mesnard emmènera respectivement les classes de 201 et 202 au Muséum d’Orléans afin d’y étudier la biodiversité du vivant et l’organisation des vertébrés.

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  • Olympiades de Géosciences 2014 - Septembre 2014

    Les Olympiades des géosciences sont ouvertes aux lycéens de première des séries scientifiques de l’enseignement public et privé sous contrat, sur la base du volontariat. Les objectifs sont de : développer le goût des sciences chez les lycéens ; favoriser l’émergence d’une nouvelle culture scientifique autour des géosciences ; mettre en avant la dimension pluridisciplinaire des géosciences ; souligner le lien étroit entre les géosciences et l’éventail des métiers qui leur sont associés. (...)

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